“Primero lo nuestro, después el resto”

Entrevista a: una profesora de danza que busca la identidad en los jóvenes.


Magaly Farroñay, dedicada hace varios años a la enseñanza de danzas folklóricas, actualmente tiene formado el grupo “Ritmos mestizos del Perú”. Trabaja principalmente con jóvenes, y busca difundir e inculcar el amor hacia las distintas culturas que tenemos dentro de nuestra patria.


Magaly, te dedicas hace muchos años a lo que es la enseñanza de las danzas del Perú. ¿Cómo te nace dedicar tanto tiempo y esfuerzo a la difusión del folklore a través de la danza?
Para empezar, todos trabajamos y tenemos nuestra vida personal; pero a las personas que tenemos esa vocación de enseñar, nos nace la danza porque nos identificamos con la cultura de cada departamento  del Perú que es un país multicultural, como lo sabemos. A los que nos dedicamos a esto, nos apasiona reflejar el sentir del pueblo a través del baile.

Como docente, ¿qué es lo que te proyectas al trabajar con un grupo de jóvenes que no le dan tanta importancia al folklore peruano?
La mayoría de los colegios hacen los festidanzas con la finalidad que el alumno se identifique con las costumbres netamente peruanas. Muchos profesores solo llegan, enseñan y se van. Tú le preguntas al alumno qué tipo de danzo hizo el año pasado, y ni siquiera saben qué clase de danza bailaron. Eso me da mucha pena.  Antes de enseñarle al alumno qué danza vamos a hacer, yo le cuento acerca  de la provincia que vamos a trabajar, por qué se origina la danza, por qué se lleva la vestimenta y qué mensaje vamos a dar. Les inculco mucho respeto y que les nazca ese amor de  que si algún día se va a vestir con una pollera u ojotas, no tenga vergüenza. Poco a poco se les inculca la identidad cultura.

¿Cómo describes esa satisfacción que sientes al ver a tus alumnos tan compenetrados al terminar la danza con la cultura que esta conlleva?
Muy satisfecha cuando el alumno al momento de salir al escenario  a danzar y competir con otros alumnos, da todo de sí, no solo por su salón sino también por ese sentir de querer ganar, ahí formamos chicos competitivos.

¿Cuál es el mayor problema que se presenta para la difusión del folklore y danzas peruanas?
Que no está en los proyectos del Ministerio de Educación. Este debería poner como obligatorio aunque sea a la semana una hora pedagógica, en la parte de educción artística, la danza. Lo que le falta al ministerio es apoyar más a las asociaciones culturales, fomentar más las danzas folklóricas como parte de la educación artística.

¿Qué tan complicado es inculcarle otra cultura a un adolescente?
Los adolescentes de por sí son rebeldes. Me ha tocado trabajar con muchos grupos complicados, y no se le puede obligar a hacer algo que no quiere. Yo tengo que  usar otros métodos, saber llegar al alumno, conversarle, indicarle que por medio de la danza se va a olvidar por un rato de sus problemas, que va a sociabilizar más con los demás chicos; ir por el lado más personal.

¿Existe la corrupción dentro de los concursos de danzas?
Es lamentable. Es un tema que genera mucha controversia, pero sí se ha dado caso donde los jurados no tienen esa ética profesional de calificar cómo debería de ser.

A parte de enseñar una coreografía y los pasos de una danza, ¿qué más es lo que deben aprender estos jóvenes?
Deben aprender que no solo es el paso o el baile. Deben sentirse identificados con las danzas ya sea costa, sierra o selva. Nosotros somos una fusión de razas: afro, asiáticas, árabes. Ya no somos netamente peruanos. Hay peruanos chinos, peruanos negros, pero en sí nuestra patria es el Perú, por ser un país multicultural. Si nosotros amamos a nuestro país, vamos a amar las diferentes expresiones culturales.

¿Qué actividades ayudan a la difusión del folklore? , y qué tanto apoya esta causa el gobierno?
El Estado en sí no lo apoya como debería de hacer, en el canal 7 hay un programa “Miski Takiy” que de vez en cuando salen solo instituciones que tienen nombre de peso, y las instituciones que no son muy conocidas, no salen ahí; tienes que tener alguna vara. Hace dos años recién se ha creado “La Coordinadora Nacional de Instituciones folklóricas- Perú” donde la mayoría de grupos en lima se han organizado, y por medio de esto la municipalidad de lima, a todos los que querían participar era gratuito, le facilitaban el vestuario y por medio de eso salían con sus pancartas a que se diera a conocer por medio del pasacalle a estos grupos.

¿Cuál crees que es el motivo principal de los jóvenes que piensan dedicarse de lleno a las danzas como profesión?
El amor a lo nuestro. Que le guste el arte, vocación de servicio, la enseñanza, la docencia. Y si hacen mención en las danzas folklóricas es porque le gusta expresar lo nuestro; como digo yo: “primero lo nuestro y después el resto”

¿Crees que en un tiempo la difusión del folklore dentro del Perú sea mayor a la actual?
Eso depende mucho del gobierno y de las entidades públicas y del Estado.

2do puesto concurso a nivel UGEL 07

Escribe Mariana de la Cruz